土日戦士パパゴン

ワンオペ育児と副業に奮闘する戦士の記録

※本記事には広告・PRを含みます。

「これ、わたしが育てたメロン!」娘の自信と矯正前のリアルな日常

こんにちは、土日戦士パパゴンです🦖


「今日は普通の日だったな〜」…そう思っていた帰り道。



でも、

🧒 子どもが先生に褒められていたり

🍨 知らない間にハーゲンダッツをゲットしていたり

🍈 保育園で育てたメロンを誇らしげに差し出してきたり…



そんな“ささいな出来事”が積み重なって、

気づけば「あれ? 今日ってちょっと特別だったかも」と思える日になりました。

何でもない日常に、子どもの成長のヒントが詰まっている。
そんな視点で振り返る、「うごほび」と「育ち」のお話──

ぜひ最後までお付き合いください😊✍️



📄目次

🚗お迎え1カ所で完結!育児レベルが1つ上がる気がした日


夕方、いつものように仕事を終えて、ダッシュでお迎えへ。

このルーティン、親にとっては“ラスボス戦”のようなもの。



でも、わが家の姉妹はラッキーなことに──



👩 長女・あねこ(9歳・小学3年生)
👧 次女・いもこ(5歳・年長)


なんと同じ建物の中に学童と保育園が入っているという、神施設に通っている。



「お迎えが1カ所で済むって、こんなにありがたいのか…!」



今日も、その“親泣かせのありがたさ”に感謝しつつ玄関へ。


🧑‍🍳栄養士の先生からの一言が、泣けるほど嬉しい


最初に声をかけてくれたのは、学童でお手伝いされている栄養士の先生。



「今日、あねこちゃん、すっごくよくお手伝いしてくれたんですよ〜!」


えっ……やっぱり?

うちの“お手伝い大好き女子”だから、やっぱりやったか…!



実はあねこ、家でも率先してお手伝いしてくれるタイプ。

食器運びも、洗濯物たたみも、「やるよ〜」と自分から動いてくれる。



とはいえ、それはあくまで“家の中”の話。



👀人前ではちょっと慎重で、観察モードに入ることが多いから、

そのあねこが“外で自分から動いていた”と聞けたことが、なんだか胸にじーんときたんです。



「自分で考えて、動けたんだなあ」

「その姿を見てくれた人がいたんだなあ」



そんなことを考えながら、親として静かにガッツポーズしてました✊✨


🍨ハーゲンダッツ事件、発覚。


先生との会話はさらに続き──



「この前、内緒でハーゲンダッツをあげちゃったんですよ〜(笑)」


え、なにそれ?

うちの娘、ハーゲンダッツ食べたの?内緒で⁉


※パパゴンは最近、スーパーカップラクトアイスが主食です(涙)



しかもこの先生、実は私の中学時代の同級生。
子どもがいると、人生の再会ポイントが突然やってくる。



🦖「あねこの成長とハーゲンダッツ。どっちが嬉しいか…いや、両方だな。」


🦷いもこ、矯正の話になる


そして話は次女・いもこに。



「いもこちゃん、最近お肉食べないですよね?」



おぉ…バレている…!

さすが栄養士の先生、子どものちょっとした変化を見逃さない。



実はいもこ、反対咬合(受け口)気味で、今後“歯科矯正を検討中”。

まだ時期は決まっていないけれど、いずれ向き合うことになるだろうな…と、親としては思っていたところ。



お肉が噛みにくいのも、その影響かもしれない。



すると先生が、ふと微笑みながら一言。



「わたしも最近まで矯正してたんですよ〜!」


えっ、まさかの“経験者”!?

その瞬間、空気がやさしくほどけて、「噛めない同盟」が静かに結成される。



そこから始まった“矯正あるあるトーク”。



😬矯正あるある

 • カレーの後、器具が黄色くなる

 • 肉より豆腐派になる

 • ガムとキャラメル、敵認定

 • 無意識に歯を気にして笑えない



🤝「分かる〜!」って、大人が自分の経験で子どもの気持ちに寄り添ってくれること。

そのやさしさが、親としても本当にありがたかったんです。


🍈まさかの“保育園産メロン”をいただく


帰ろうとしたそのとき、保育園の先生から突然のサプライズ。



「いもこちゃんたちのクラスで育てたメロン、少しだけですがお裾分けです♪」


……メロン⁉ 🍈

まさかの園芸 × 食育 × ごほうびトリプルアタック!



受け取ったパック入りのメロンを見たいもこ、満面の笑みで一言。



いもこ👧「これ、わたしがつくったメロンなんだよ!!」


(いや、先生たちが95%はやってくれてるとは思うけどね…)



でも、「自分で水やりした」「葉っぱ触った」「観察日記描いた」──

その全部が、いもこにとっては“わたしが育てた”につながっている。


🏠3人で食べる、甘くて誇らしい時間


その夜。

夕飯を終え、いもこが誇らしげに持ち帰ったメロンを、パパゴン・あねこ・いもこの3人で食べた。



「甘〜い!」
「やわらか〜い!」
「なんか、お店のより美味しく感じる!」


いもこは得意げに言う。



「だって、わたしがつくったメロンだもん!」


──そうだね、それが一番のスパイスだね。



この「やった!→できた!→認められた!」という流れが、

非認知能力でいうところの「自己効力感(=自信の土台)」になるんだよね。



大人でも必要だし、子どもにとってはもっと大事。


🧠育児は、特別な日じゃなく“日常”で育つ


今日の一日は、いわば「何でもない日」。



でも、振り返ってみると──

・👧 あねこの“慎重派でも動けた”成長

・👶 いもこの“食育と自信の芽生え”

・🍈 保育園と学童がつなぐ、大人との信頼関係


どれも、イベントじゃなく“日常”の中で育っていた。



📌 親としての役目は、「気づくこと」。

そして、ちゃんと「見守って、認めること」。


📝まとめ|甘くてやわらかい、でも確かな“育ち”の記録


子どもたちの成長は、

📅 予定表にも

📸 写真にも

📉 成績にも出ないときがある。



でも、

✅ 誰かに褒められたこと

✅ 噛みにくかったお肉の理由

✅ 「わたしが育てたメロン」って言えた日



こういう“なんでもないような日”にこそ、大事な「育ち」が隠れてる。

ちなみにいもこは今も言っている。



「またメロン育てたいな〜!わたし、今度はスイカもいけると思う!」


うん、次はパパゴンがハーゲンダッツを育てたいと思ってるよ。

冷凍庫でひっそり芽が出るのを待ってます。



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